A Escola Secundária Nuno Álvares, em Castelo Branco, acolheu na quinta-feira a sessão de entrega de prémios a seis turmas da Comunidade Intermunicipal da Beira Baixa, no âmbito das Olimpíadas da Educação Financeira, uma iniciativa promovida pela Fundação António Cupertino de Miranda para incentivar a literacia financeira entre alunos dos ensinos básico e secundário.
Entre os distinguidos esteve a turma 10.º G da própria escola, que conquistou o primeiro lugar nacional no escalão do ensino secundário. Além desta turma, foram também premiadas outras cinco turmas da Beira Baixa, reconhecidas pelo desempenho alcançado no quiz das Olimpíadas, ao responderem corretamente ao maior número de perguntas no menor tempo possível.
A cerimónia contou com a presença da vereadora da Educação da Câmara Municipal de Castelo Branco, Christelle Domingos, do primeiro secretário executivo da Comunidade Intermunicipal da Beira Baixa, João Carvalhinho, e da administradora da Fundação António Cupertino de Miranda, Inês Abreu. Participaram ainda diretores de agrupamentos escolares, professores e outros elementos da comunidade educativa.
Além da entrega dos troféus, os alunos receberam prémios como forma de reconhecer o empenho e os resultados obtidos na área da literacia financeira. Ao longo do presente ano letivo, mais de 34 mil alunos de 100 municípios do país participam nos projetos No Poupar Está o Ganho e Por Tua Conta, dinamizados pela fundação, que incluem as Olimpíadas da Educação Financeira e permitem testar conhecimentos sobre poupança, gestão de recursos e consumo responsável.
Segundo a Fundação António Cupertino de Miranda, estas olimpíadas afirmam-se como uma ferramenta educativa importante para preparar os jovens para decisões futuras, numa fase em que começam a ganhar maior autonomia e responsabilidade financeira. Desde 2022, o projeto já envolveu mais de 10 mil alunos das escolas da região da Beira Baixa.
As Olimpíadas da Educação Financeira decorreram entre 31 de outubro e 6 de março, tendo cada escola escolhido o momento mais adequado para realizar o quiz e submeter a respetiva participação. O projeto disponibiliza ainda uma plataforma digital com recursos educativos de apoio para alunos e professores nesta área.
